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sábado, abril 13, 2013

INFORMATIVO: Eleições Para Diretor E Vice-Diretor Acontecerá Dia 19 De Abril

Dia 19 de Abril, acontecerá na EMACS, e também em toda a rede municipal de ensino, eleições para diretor e vice-diretor das unidades de ensino.
 

Este processo é muito importante para as comunidades escolares, pois irá definir os gestores para o próximo triênio de 2013 a 2015.
Ser diretor e vice-diretor vai muito além da punição aos alunos desobedientes. São eles que representam as escolas em reuniões na Secretaria de Educação, nas comunidades, cuidando e buscando melhorias para o crescimento pedagógico a estrutura  física dos prédios.

Além de serem responsáveis pela prestação das informações aos sistemas nacionais de ensino, gerenciam os recursos financeiros, como o PDDE, que se destinam à aquisição de equipamentos necessários para a escola e incentivar projetos de ensino.

Pais, responsáveis, alunos, professores e funcionários deverão comparecer às escolas na próxima sexta-feira (19), para votar. Os postos ficarão disponíveis das 08 até as 20 horas.

segunda-feira, abril 08, 2013

ELEIÇÃO: Chapa Da Profª. Jociane E Da Profª Edna Divulga O Plano De Ação De Diretor

PLANO DE AÇÃO

Candidatas:

Direção: JOCIANE LOPES DE SOUZA MEDEIROS
Vide-direção: EDNA DOS SANTOS RODRIGUES
PLANO DE AÇÃO

JUSTIFICATIVA

Em atendimento a Lei 9394/96 e Lei nº461/2008, as quais fundamentam o decreto nº039/2009, faz-se necessário a elaboração de um Plano de Trabalho dos candidatos à Direção Escolar. Assim, de acordo com a Lei em vigência, propomos realizar uma gestão em conjunto, pois entendemos que a educação se faz numa Gestão Participativa e Democrática integrando escola, família e comunidade. Dessa forma, a participação efetiva da Comunidade Escolar: pais, professores, alunos e funcionários, permitirá que todos sejam instigados a atuarem na organização e construção do desenvolvimento, em que a avaliação será constante ferramenta de qualquer tipo de ação que vise provocar melhorias na administração dos recursos da escola, a revisão do PPP e Regimento Interno, assim como ao cumprimento às normativas em ações participativas.

Procuraremos investir em teorias e práticas de ensino que promovam a democracia, a vida, a justiça e a igualdade social. Buscaremos valorizar o saber pessoal de cada aluno acrescentando-lhes através da escola, novos saberes e valores. Procuraremos trabalhar em parceria com a comunidade transformando a escola num espaço de construção e exercício da cidadania valorizando seus aspectos físicos, humanos, sociais e culturais.

Na escola, todas as funções são de suma importância e nos dias atuais todos nós que fazemos parte de uma comunidade escolar, devemos refletir sobre nossas ações e reações causadas por elas, pois como disse o escritor “Sem sonhos, a vida não tem brilho. Sem metas os sonhos não têm alicerces. Sem prioridades os sonhos não se tornam reais”


DESAFIO

Em nosso dia-a-dia escolar, lidamos com situações diversas que desafiam nosso saber e nossa perseverança colocando em dúvida nossa capacidade de ensinar e aprender. Muitas são as alegrias e vitórias, conquistas e objetivos alcançados, porém grandes são os problemas apresentados diariamente confirmando uma realidade nacional.


Lidamos com situações que, apesar de comum no cenário nacional, nos levam a pensar em atitudes e soluções de âmbito local na intenção de construir uma comunidade melhor para todos, melhorar a qualidade do ensino e tornar a aprendizagem mais prazerosa e significativa.

Nossos principais desafios são:

• Índice de evasão escolar;
• Indisciplina;
• Falta de compromisso dos alunos com as atividades extraclasses;
• Alunos com defasagem idade/série;
• Alunos que apresentam muita dificuldade na leitura, escrita e interpretação;
• Relacionamento interpessoal;
• Pouco acompanhamento dos pais na vida escolar dos filhos;
• Problemas com a parte física (falta de refeitório, quadra sem cobertura e banheiros, sala de informática sem funcionamento, falta da sala de vídeo).


OBJETIVOS

A presente proposta tem como objetivo:

• Zelar pelo Patrimônio Público;
• Analisar as ações e resultados;
• Garantir o acesso e a permanência do educando na escola;
• Melhorar a qualidade do ensino aprendizagem possibilitando a todos uma educação de qualidade, melhorando assim o índice avaliativo do IDEB;
• Sensibilizar os profissionais quanto ao seu potencial, buscando novos projetos, contribuindo assim para a melhoria da qualidade do ensino;
• Desenvolver e apoiar projetos e subprojetos sugeridos pelos docentes e discentes;
• Viabilizar reforço paralelo;
• Promover meios de incentivo para a participação dos pais e comunidade nas atividades da Escola;
• Despertar no aluno o gosto pelos estudos como fator de crescimento e melhoria de qualidade de vida;
• Promover a gestão financeira da escola de forma transparente e participativa, de acordo com os princípios da autonomia;
• Melhorar a convivência democrática no ambiente escolar;


METAS


• Integrar a Escola com a Comunidade;
• Incentivar o trabalho participativo de toda a equipe;
• Manter definido o foco da escola que é “aprender a aprender”;
• Incentivar a formação continuada para toda equipe escolar e comunidade em geral;
• Incentivar a participação ativa nas comemorações cívicas e sociais;
Buscar melhorias para tornar o espaço físico mais agradável;
• Fortalecer o Conselho Escolar para maior autonomia da unidade;
• Zelar pela segurança, conservação e manutenção do prédio escolar e seu mobiliário;
• Receber, informar, despachar documentos e encaminhá-los aos órgãos competentes;
• Coordenar e supervisionar os serviços da Secretaria escolar;
• Planejar ações para melhorar a qualidade física da Escola.
• Planejar o repasse do Plano de Dinheiro Direto à Escola (PDDE), junto com o corpo docente, discente e Conselho Deliberativo, bem como o cumprimento no prazo certo das prestações de contas;
• Buscar recursos para a efetivação de projetos que se fizerem necessários durante o nosso mandato;
• Apoiar o Programa Mais Educação nas ações financeiras e pedagógicas fornecendo subsídios necessários para sua permanência na escola;
• Zelar pelo Registro escolar e aplicação das normas do sistema de ensino.
• Promover estudo do PPP e do Regimento escolar.


ESTRATÉGIAS

• Organizar e administrar reuniões bimestrais;
• Promover encontros entre os funcionários para fortalecer a relação interpessoal;
• Realização de reuniões com exposições dos projetos realizados pelos professores envolvendo a comunidade;
• Promoção de grupos de estudos, palestras, debates, momentos de lazer, confraternizações com professores, alunos e funcionários;
• Realizar semestralmente palestras educativas para toda comunidade escolar;
• Trabalhar com projetos;
• Divulgação dos eventos a fim de sensibilizar quanto à importância da participação nos mesmos;
• Apresentação à comunidade escolar das normas disciplinares da escola, o calendário escolar e as decisões tomadas pelo conselho Escolar;
• Envio de projetos a órgãos públicos e privados com objetivo de envolvê-los em parcerias para melhoria do espaço físico e da aprendizagem dos alunos;
• Por meio de reuniões, estabelecer as prioridades a serem desenvolvidas, bem como através de solicitações à prefeitura e promoções, procurar manter o espaço físico sempre em boas condições;
• Organização das pastas com separação dos documentos recebidos e expedidos, elaborando, quando necessário, relatórios e atas.
• Realização de eventos para arrecadar fundos tais como: rifas, bingo, brechós e outros;
• Aplicação do dinheiro em materiais úteis para a melhoria do espaço físico e pedagógico;
• Reunião bimestral com Conselho Escolar e equipe escolar para avaliar e planejar novas promoções;
• Reuniões com os segmentos da escola para estudo e debates sobre o regimento escolar e PPP;


PARCERIAS

• Secretaria Municipal de Educação e Cultura;
• Prefeitura Municipal de Teixeira de Freitas;
• Comércios;
• Secretaria de Saúde;
• Comunidade Escolar;
• Guarda Municipal;
• Polícia Militar.



CRONOGRAMA

A proposta de trabalho será desenvolvida no prazo de 03 anos, tendo as ações e estratégias realizadas no decorrer do ano letivo, com avaliação e revisão semestral por toda comunidade escolar, para verificar a eficácia das estratégias e se todos os objetivos e metas foram alcançados.



RESPONSÁVEIS

Equipe gestora da Escola contando com o apoio dos funcionários, alunos e comunidade escolar, SEMEC e Prefeitura Municipal.
AVALIAÇÃO

Será contínua, através da participação da comunidade escolar e por meio da análise dos resultados alcançados a partir das ações propostas.

A Escola Municipal Antonio Chicon Sobrinho tem como objetivo proporcionar uma aprendizagem prazerosa e significativa aos alunos, reforçando o trabalho com projetos norteadores de posicionamentos autônomos e críticos dos estudantes no processo de aprendizagem deles. Tais projetos, a serem desenvolvidos, serão discutidos em conjunto com os envolvidos, pois a liberdade e flexibilidade são fatores de relevância no desenvolvimento dos projetos, não deixando de observar o interesse e aprendizagem dos alunos nos mesmos.

Neste contexto faz-se prioridade o planejar e avaliar, contando sempre com o apoio da coordenação, professores, alunos e direção para realização e divulgação dos mesmos. Como salientou Freire “... aprender é uma aventura criadora, (...) é construir, reconstruir, constatar para mudar...”.

Em consonância com Santos “... participação: uma base afetiva, onde se participa por sentir prazer na realização de coisas, numa interação com os outros, e uma base instrumental, visto que fazer coisas em interação com os outros é muito mais eficiente e eficaz que fazê-las sozinho.”.

Neste sentido, este documento não está pronto, é sujeito a reformulações, reavaliações, uma vez que nossa realidade também pode ser transformada dia após dia e como priorizaremos a Gestão Participativa e Democrática esta participação ainda está por vir, pois onde há participação, existe compromisso de todos.